将教育研究成果引进教育实践的思考

摘要：

新课程改革大背景下,教师可以通过将教育研究成果引进教育实践的做法来提高自身的教学能力.在教育研究成果的选择上要找准嫁接点,总结出能满足自身需要,体现自己个性的经验,这是将引进成果消化吸收变为自已研究成果的必要步骤.引进优秀成果后,要把它进一步应用和改良为自己的成果,在实践中创造性地应用.引进研究成果应注意:忌全盘托出,照抄照搬;忌停滞不前,原地踏步.

关键词：教育研究成果、引进、教育实践、应用

所属期刊栏目：26

分类号：G642(高等教育)

资助基金：全国教育科学"十一五"规划2009年度教育部规划课题"区域性农村小学课堂教学模式改革研究"的子课题"农村小学综合实践课堂教学模式改革实验研究"过程研究论文.课题立项批号:FFB090577

在线出版日期：2010-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：11-12