期刊专题

10.3969/j.issn.1671-6531.2010.03.003

农村留守儿童教育问题的现状与对策——基于对山东省日照市莒县的调查

引用
农村留守儿童教育问题主要表现在家庭和学校教育两方面,涉及儿童性格、心理、成绩、人际交往能力等.相关政策实施的乏力、父母思想观念的影响、临时监护人的监护疏忽、学校与社会帮辅的缺位是问题的主要成因.促进乡镇经济发展,推进教育体制改革与制度创新,完善学校教育和监护体系,提高父母对孩子教育问题的认识,是解决留守儿童教育问题的根本对策.

农村、留守儿童、教育问题

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G459(教师与学生)

中国海洋大学2009年度本科生研究训练计划OUC-SRTP项目"农村留守儿童10~14岁教育问题的调查--以山东莒县夏庄镇为例"编号0912021115

2010-09-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

9-10,28

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长春教育学院学报

1671-6531

22-1298/G4

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2010,26(3)

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