影响客观评价民办高等教育的心理因素研究

摘要：

本文从心理学的角度对影响客观评价民办高等教育的心理因素进行了分析,主要从认知、需要和心理预期、晕轮效应等方面进行阐述,对民办高校目前的情况和评价作了分析,希望社会各界对民办高等教育多一份鼓励和扶持,促进民办高等教育健康、快速地发展.

关键词：民办高等教育、评价、心理因素

所属期刊栏目：25

分类号：G711(职业技术教育)

在线出版日期：2009-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-21,39