让诗化的语言渗入学生的心田

摘要：

@@ 语文教育实际上是一个对学生进行精神培养的过程,对学生进行诗化语言的训练也是对学生的情感世界进行多重建构和建立的过程.诗词教学的真正目的不仅仅是机械的背诵,简单的默写,这只是教学发展过程中的目的,它的最终目的是给予学生精神上的一种慰藉,使学生的内心世界更美好,更丰富,更有一种积极的人生态度和向上的价值追求.追求语言的诗化之美,实际上也是对学生精神品格的提升,我们应该在学生们的成长历程中顺应并推动这种规律.

机标关键词：诗化语言、渗入、学生、诗词教学、人生态度、情感世界、内心世界、精神品格、精神培养、教育实际、教学发展、价值追求、语文、训练、提升、默写、历程、建构、机械、规律

所属期刊栏目：23

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：62-63