英语多媒体网络教学中的情感障碍

摘要：

本文以心理语言学的情感因素有关理论为理论框架,探讨了情感因素在英语课堂教学中的作用和如何克服多媒体网络教学中情感缺失所造成的学习障碍的问题,并结合教学实践提出了相应的对策.

关键词：多媒体、网络、情感因素

所属期刊栏目：23

分类号：G642(高等教育)

在线出版日期：2007-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：36-37