论任务型英语课堂教学

摘要：

@@ 在学习和贯彻新课标理念的过程中,我们接触到了"任务型"教学这一教学途径.新课标提出基础教育阶段英语课程的总目标是知识与技能并重,突出培养学生语言综合运用能力,要求以教师为指导(facilitator),打破倒填式的单纯传授语言知识的课堂组织形式;以学生为中心(learnercentered),将更多的语言实践机会给予学生,以学生"can do"来描述各级目标要求,强调学生能用英语做事,在"做中学"(learning by doing).

机标关键词：任务型、以学生为中心、语言综合运用能力、课堂组织形式、基础教育阶段、知识与技能、新课标理念、语言知识、语言实践、英语课程、培养学生、目标要求、教学途径、机会给予、中学、学习、描述、教师

所属期刊栏目：21

分类号：H3(常用外国语)

在线出版日期：2007-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：66-69