小学语文"实践作业"的探索与研究

摘要：

@@ 一、课题提出的缘由
(一)课题提出的缘由
教学反馈的渠道是多种多样的,而作业练习是其中的一条主渠道,它能巩固学生已学的知识,培养学生的创造性才能,发展学生的智力.传统作业有两个特点:一是"题海战术".教师把学生当成知识的容器,布置作业时,总是本着面面俱到、多多益善的原则,而且往往考试要考什么,作业就反反复复布置什么.

机标关键词：小学语文、实践、布置作业、培养学生、知识、题海战术、主渠道、课题、教学反馈、创造性、智力、容器、练习、考试、教师

所属期刊栏目：21

分类号：G62(初等教育)

在线出版日期：2007-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：60-63