让语文课活起来——语文课创新教学点滴启示

摘要：

@@ 语文作为基础学科,其交际的工具性自不必说."它的综合性很强,包括融会在'听说读写'训练中的德育目的、知识内容、审美陶冶等方面中的."[1]随着素质教育的深入和课程标准的改革,语文教学不仅要提高学生的语文成绩,而且要拓宽学生的视野,培养学生的审美情趣和品味,一句话,让语文的人文性日渐突出并趋于主流.

机标关键词：语文课、活起来、创新、培养学生、知识内容、语文教学、语文成绩、听说读写、素质教育、审美陶冶、审美情趣、课程标准、基础学科、人文性、工具性、德育目、训练、视野、改革

所属期刊栏目：21

分类号：G63(中等教育)

在线出版日期：2007-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：50-51