把"情境教学"应用于《英语国家社会与文化入门》课程

摘要：

把"情景教学"引入<英语国家社会与文化入门>的课堂中,通过直观教学创设情境,使抽象的语言文字具体化、情景化、形象化,使枯燥的课堂变得生动活泼.

关键词：情境教学、实物直观、模象直观、言语直观

所属期刊栏目：21

分类号：H3(常用外国语)

在线出版日期：2007-08-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：14-15