从精神分析理论角度解读学前儿童喜欢童话的原因

摘要：

童话是学前儿童非常喜欢的一种文学样式,因为童话能满足学前儿童本我的需要,儿童通过童话无意识地运用自我防御机制缓解心理压力,同时,通过童话,儿童可以整合早期内在世界的分裂,促进心理的发展.在幼儿教育仍具有浓厚的小学化倾向,学前儿童被迫疲于学习知识的背景下,给予儿童童话的权利,让儿童快乐地生活,有着十分重要的意义.

关键词：精神分析理论、客体关系理论、学前儿童、童话

分类号：B844.1(心理学)

资助基金：2012年度吉林省基础教育教学研究课题JLSJY2012G012

在线出版日期：2014-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：94-96