认知图式理论在商务翻译教学中的应用

摘要：

认知图式理论,作为认知语言学一大经典,在言语交际活动中已得到广泛运用.该理论可为翻译提供新的语言学理据,解决传统翻译观带来的弊端.从荣格·贝尔的认知图式论出发,将认知图式构建的翻译模式作为媒介,重点解析其在商务翻译教学中的实际应用,促进新形势下翻译学科的发展和翻译人才的培养.

关键词：认知图式、翻译教学、翻译人才培养

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2013-05-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-57