高职高专金融专业（群）实施“三创”教育理论研究与实践探索

摘要：

培养高素质的金融人才是适应金融业快速发展的需要,也是发展高职高专教育的必然要求,其核心是培养学生＂创新＂精神、＂创业＂意识和＂创优＂能力。高职高专院校应从人才培养目标、人才培养模式、教育体系、教育教学模式等方面加强理论研究与实践探索,寻求切实提升高职高专教育人才质量的有效途径。

关键词：“三创”教育、人才培养模式、“三创”教育体系

分类号：G40(教育学)

资助基金：2011年吉林省高等教育教学研究课题

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：43-45