对提高点钞实训课教学有效性的研究

摘要：

社会化分工日渐精细,要求高职高专学校培养的学生具有较强的实际操作能力。手工点钞作为财务领域中大量的、重要的、技术性很强的工作,始终无法被机器点钞完全替代,其重要性不言而喻。在教学中应通过调动学生学习的内因,创造适合学习的外因,分解重点技能技巧,强化基础练习,端正态度,因材施教,内外结合,主客观联动,顺利达到教学目的。

关键词：点钞、实训课、问题、教学

分类号：G642(高等教育)

资助基金：长春金融高等专科学校校内资助项目2010LX010

在线出版日期：2012-04-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-57