期刊专题

10.3969/j.issn.1671-6671.2003.02.018

对非计算机专业计算机课教学的一点看法

引用
非计算机专业学生在思维方式等多方面都不同于计算机专业学生,要想对他们的计算机课教学取得较好的效果,应合理安排理论课与上机实践课比例,精讲多练,要改革计算机课考试模式,并且要注重学生创造思维的培养.

非计算机专业计算机课、精讲多练、创造思维

G424.1(教学理论)

2006-07-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

62-64

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长春金融高等专科学校学报

1671-6671

22-1290/F

2003,(2)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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