数字赋能视域下高校心理健康教育提升策略
随着科学技术的迅猛发展,信息化技术被广泛推广和应用,这对高校教育教学的数字化发展产生重要影响,并不断推进高校在教育理念、课程模式、教学管理和课程评价等方面进行变革和创新.在心理健康教育领域,数字赋能可以帮助高校综合利用多源数据,更准确地预测和干预学生的心理健康问题,制订更具针对性的心理健康教育方案.数字赋能具有开放、兼容、共享等特点,这既为数字时代高校心理健康教育提供了发展契机,也带来了工作挑战.文章通过研究,提出数字赋能视域下高校心理健康教育提升策略:完善数字赋能运维平台,推进高校心理健康教育信息化建设;构建数字赋能运行体系,精准服务高校学生心理健康;开展多维分享,发挥数字赋能高校心理健康教育的最大效用;加强专题培训,提升高校心理健康教育工作人员数字化能力.
数字赋能、数字技术、心理健康教育、心理服务、心理预警
G447;G641;G72
教育部高校思想政治工作专项;广东白云学院高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设重点项目;广东白云学院校级科研项目;广东白云学院立言立行网络育人辅导员工作室项目;广东白云学院艺心彩二级心理辅导站项目
2023-09-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
110-112,116
