新时代教材编辑应具备的素养与能力探析——以浙科版高中《生物学》教材的编辑工作为例

摘要：

新时代背景下,党和国家高度重视教材建设,对新时代教材编辑提出了更高要求.文章以浙科版高中《生物学》教材的编辑工作为例,提出新时代教材编辑需要有过硬的政治素养、丰厚的专业储备、突出的服务意识以及教材数字化出版等能力,如此才能做好教材出版与服务工作,推进教育教材体系高质量建设.

关键词：教材编辑、素养、能力

分类号：G237.5;G641;G423.3

在线出版日期：2023-05-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：46-48