品牌化思维在教辅图书中的应用探析——以中小学阅读与写作类教辅图书为例

摘要：

据统计,在国内的教辅图书市场中,品牌教辅的销售量占比就较高,大约只占教辅图书总量20％的品牌图书的销售量却占全国教辅图书总销售量的80％左右,品牌已成为影响消费者购买行为和占领市场份额的一个至关重要的因素.图书市场的教辅图书品类多而杂,经过长时间的市场摸索与检验,那些长销的教辅图书往往是品牌积淀深厚、读者口碑良好、营销措施得力的.以中小学阅读与写作类教辅图书为例,以期从目前教辅图书市场面临的现状出发,分析此类图书的品牌建设与维护层面需要解决的问题,使教辅图书出版者进一步增强品牌化的意识,不仅要努力创立品牌.因此,教辅图书出版还要善于维护和经营自己的品牌,将品牌化思维贯串于教辅图书出版的每一个环节.

关键词：教辅图书、小学语文、品牌教辅

在线出版日期：2019-06-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：29-30,35