建构主义教学理论和体验式教学方法在新闻教学中的实践运用探讨

摘要：

结合新闻教学实践以及新闻传播类课程的特点,从建构主义教学理论背景出发,集中阐述建构主义教学理论对新闻课程的教学要求和意义,以及体验式教学方法在新闻教学中的必要性,目的是更好地指导新闻教学实践.

关键词：建构主义、体验式教学、新闻教学、实践能力

在线出版日期：2015-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：113-114