出版专业教育转型分析框架略述——问题单及其结构的试清理

摘要：

中国社会转型深刻地影响了中国出版转型,中国出版转型又严正地要求出版教育转型.本文采用纵贯与横剖相结合的分析方法,将近30年的编辑出版教育划分为创始阶段、发展阶段、转型阶段,分别提出针对该阶段要讨论的问题,从而合成出版专业教育转型问题单.

关键词：出版专业教育、问题单、编辑出版学

所属期刊栏目：19

分类号：G230(出版事业)

在线出版日期：2011-12-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：14-17