10.3969/j.issn.1009-5853.2005.04.007
试论校对心理
校对心理在校对过程中发挥着重要作用.本文依据心理学的观点,探讨了对校对活动过程中知觉心理、注意心理、情绪心理、激励心理的作用.
校对活动、校对心理
G2(信息与知识传播)
2005-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共5页
35-39
10.3969/j.issn.1009-5853.2005.04.007
校对活动、校对心理
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2005-07-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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