在小学语文教材中弘扬传统文化
中国传统文化在其漫长的发展历程中璀璨瑰丽,滋养了一代又一代的炎黄子孙,也在潜移默化中促使中华民族特征的形成.而语文教育蕴含着民族的思想、情感以及祖先的精神和智慧,传承着民族文化和历史传统.小学阶段是一个人智力和思想启蒙的黄金时期,在小学阶段重视传统文化的教育和文化素养的熏陶,可以随着时间的流逝,在生命深处萌发传统文化的种子.所以,在小学语文教材中,渗透中华传统文化的教育是时代发展的需要,具有重要的现实意义.
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G63;G44
2013-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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