把握青少年阅读特点的图书馆文化构建

摘要：

@@ 当前,青少年的主体意识随着社会的发展逐渐强化,在独立探索并追求实现自我价值的思想主导下,他们已经不满足于正规化的学校教育和课堂知识、精神层次的吸取.相反,他们越来越多的通过选择自己喜欢的课外书籍,吸收精神营养,达到完善自我的目的.基于此,公共图书馆就自然而然地成为了青少年饱受”文化大餐”的重要场所.

机标关键词：青少年、阅读特点、公共图书馆、自我价值、主体意识、重要场所、学校教育、文化大餐、完善自我、课堂知识、精神层次、独立探索、营养、选择、吸收、思想、书籍

分类号：G2(信息与知识传播)

在线出版日期：2005-06-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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