饲草加工教学本科生参与度分析及提高途径

摘要：

培养饲草加工专业人才对我国草食畜牧业的高质量发展至关重要,而饲草加工课程的教学效果直接影响饲草加工本科生培养质量.为了解饲草加工课程本科生参与度,针对存在的问题加以分析,提出改善途径,通过资料查阅总体了解国内相关高校饲草加工课程的开设情况,并以问卷方式调查分析饲草加工教学过程中存在的问题.发现饲草加工课程在国内涉草高校均有开设,其中80.0％的高校教学大纲是将饲草加工作为本科生必修专业核心课程.授课过程中主要存在学生注意力不集中、课后思考缺乏、与家畜饲养结合不够紧密、实践机会不足等问题.建议采取加强思想政治教育、提升教师教学水平、丰富教学手段、与家畜饲养紧密结合和积极开展实践教学等措施提高本科生参与度,提升人才培养质量.

关键词：饲草加工、教学、课堂参与度

所属期刊栏目：40

分类号：D919.4;G64;G434

资助基金：华南农业大学校级教改项目JG21119

在线出版日期：2023-08-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：1955-1964