新工科建设背景下农业院校电气类专业课程建设研究——以沈阳农业大学为例

摘要：

在积极推进新工科建设的背景下,在几十年教学实践的基础上,立足农业院校电气类专业实际,开展沈阳农业大学电气类专业课程建设研究.经过教学团队多年的积淀和传承,沈阳农业大学电气类专业课程建设目标明确,课程建设成果显著,已形成了集立体化的课程育人体系、多元化的课程教学体系和多样化的课程评价体系于一体的较为健全的课程建设体系.秉承立德树人理念,依托新工科建设,沈阳农业大学电气类专业课程建设将面向未来形成特色,并持续改进不断提升.

关键词：电气类专业、专业课程建设、课程育人、课程教学、课程评价

所属期刊栏目：25

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：教育部产学合作协同育人项目;辽宁省线上线下混合式一流课程新能源发电技术;沈阳农业大学教育教学研究项目;沈阳农业大学教育教学研究项目

在线出版日期：2023-07-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：42-44,78