基于"课程思政"建设的应用型人才培养模式的探索与实践——以"药物化学"课程为例

摘要：

加强"课程思政"建设是高校实现立德树人根本任务的必然要求.而培养应用型人才不仅是国家发展战略之一,更是行业和企业的重要需求.文章以"药物化学"课程为例,结合其三大任务,深挖课程思政元素,系统地进行"课程思政"建设;以"课程思政"内容为基础,采用多种教学手段,形成高阶的应用型人才培养模式;突出成果导向,多维度的教学评估与反馈,有效形成闭环,最终形成特色鲜明的应用型人才培养体系.

关键词：课程思政、应用型、中国药物化学(创新篇)、评价体系、人才培养模式

所属期刊栏目：25

分类号：G642(高等教育)

资助基金：辽宁科技学院第二批课程思政示范课程建设项目

在线出版日期：2023-05-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：59-62,96