师生型科研团队在应用型人才培养中的教学改革研究

摘要：

实践能力是应用型人才培养的重要目标,如何提高普通院校应用型人才实践能力是重要的研究课题.以辽宁科技学院土木类专业为例,通过构建师生型科研团队的途径,教师结合理论课程布置科研实验内容,把教学内容与科研项目有机结合,从而提高学生应用理论知识解决问题的能力.成立"壹克拉"岩土科研小组,共有22名学生参加,发现通过参与科研项目,有效地提高了学生在土木工程材料、土力学、路基路面等理论课程的认知,取得了良好的效果.

关键词：科研团队、实践能力、课堂知识

所属期刊栏目：24

分类号：G642(高等教育)

资助基金：辽宁科技学院本科教学改革研究一般课题;辽宁省教育科学规划课题

在线出版日期：2023-02-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：52-54