以虚拟教研室为依托的"程序设计基础"课程跨校应用与共享

摘要：

虚拟教研室是跨学科、跨校际甚至跨国际的教研工作者为解决高等教育教学中的共性、前瞻性问题,利用互联网信息技术组成的教学研究团队.依托虚拟教研室,文章对"程序设计基础"课程进行了建设,进一步明确了教学目标、优化了教学内容、改进了教学手段,从而提升了课程的教学质量,同时也为专业的发展奠定了基础.

关键词：程序设计基础、课程建设、虚拟教研室

所属期刊栏目：24

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：辽宁省普通高等教育本科教学改革研究拟确定优质教学资源建设与共享项目;辽宁省普通本科高等学校校际合作项目;辽宁科技学院本科教学改革研究项目

在线出版日期：2022-11-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：51-52