基于POA公共英语混合式教学模式构建及实证研究

摘要：

2015年提出的"产出导向法"(POA)现仍存在实证研究不足的情况,特别是在普通大学的实践.对此,基于以上理论,构建适合普通大学的英语课程,并通过数据分析、学生访谈、同行评价的方式进行实证研究.研究结果表明"产出导向法"仍然适用,但需要适当降低促成目标的设定,调整各维度学习时间的安排,同时课程实施者需较多地进行过程监控.

关键词：产出导向法、混合式教学、大学英语

所属期刊栏目：24

分类号：G64(高等教育)

资助基金：福建省教育厅中青年教师教育科研项目JSZW20027

在线出版日期：2022-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：51-54