基于超星泛雅平台在线教学方法的实施与探索——以"土木工程CAD"为例

摘要：

随着互联网+教育的不断发展,在新冠疫情的影响推动下,在线教学模式普遍推广.文章以"土木工程CAD"课程为例,介绍了依托超星泛雅平台,以腾讯会议为辅助的形式,开展在线教学的实施过程,并探索在线教学实践中教学环节的设计.

关键词：超星泛雅平台、在线教学、教学环节、实施过程

所属期刊栏目：22

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：2018年第二批教育部产学合作协同育人项目201802031067

在线出版日期：2020-11-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：39-40