以1+X证书制度为导向的教学诊断与改进 ——以电子商务专业为例

摘要：

1+X证书制度下,电子商务课程教学模式面临着新的挑战,如何推进"1"和"X"无缝对接,成为教学改革的一个研究方向.文章解读了1+X证书制度,诊断了电子商务课程教学中存在问题,制定了在1+X证书制度下对电子商务专业教学改进的一系列措施,为1+X证书制度的顺利实行提出了建议.

关键词：1+X证书制度、电子商务、教学诊断、教学改进

所属期刊栏目：22

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：安徽省教育科学研究项目"基于产教融合的中高职电子商务专业课程衔接体系建设研究";安徽省职业与成人教育学会课题"高职百万扩招背景下课程思政的探索与研究";亳州职业技术学院重点教研项目"产教融合背景下《网店客服》 教学诊断与实施"

在线出版日期：2020-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：61-62,93