基于项目驱动的Python语言课程的教学研究

摘要：

在Python教学中采用项目驱动教学模式,有利于培养学生运用计算机解决实际问题的能力.文章以此为依据系统的介绍了基于项目驱动的Python语言教学的框架,从教学内容组织、教学项目设计、教学手段实施、考核方式改革及课程思政建设五个方面详细做了阐述,以期对提高Python课程的教学质量有一定的借鉴.

关键词：项目驱动、混合式教学、过程化考核、课程思政

所属期刊栏目：22

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：2018年教育部产教合作项目;"'互联网+'背景下的创新创业实践 "

在线出版日期：2020-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：41-43