融合与重构背景下高校会计专业教师能力提升研究

摘要：

随着大数据、云计算、人工智能等技术在财会领域的应用日益广泛,对会计专业教师的能力提出了新的要求.目前高校会计专业教师在专业素养、教学能力提升等方面存在一些不足,影响了会计人才的培养质量.基于高校会计专业融合与重构的实质,分析高校会计专业教师能力提升存在的问题,从跨专业协同、个人信念培养、产教融合和转变角色定位等角度提出高校会计专业教师能力的提升路径.

关键词：高校会计专业、融合重构、教师能力、提升路径

所属期刊栏目：22

分类号：G712;F230-4(职业技术教育)

在线出版日期：2020-06-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：33-35