基于微信平台的PBL教学模式在《基础生命科学》教学中的应用研究

摘要：

《基础生命科学》是一门案例丰富、对学生思维能力要求较高的学科.PBL教学模式是一种以问题为前提,以学生为主体的全新教学模式,将微信平台与该模式相结合,并整体应用于教学,将从根本上优化教学形式,构建趣味生动的立体课堂.基于此,研究以《基础生命科学》教学为依托,将微信平台与PBL教学模式相融合,从课前预习、课堂优化教学和课后延伸等视角综合探究该模式应用路径.

关键词：微信平台、PBL教学模式、《基础生命科学》教学、应用路径

所属期刊栏目：22

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：2019 年度山西省高等学校科技创新项目"硒蛋白S 在硒调节高脂饮食小鼠免疫功能中的作用与机制研究"2019L0684

在线出版日期：2020-04-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：37-39