高职院校艺术教师教育科研水平提升路径研究

摘要：

由于高职院校艺术教师对教育科研认知不足,且自身教育科研能力较弱,以及学校相关制度问题,致使我国高职院校艺术教师教育科研水平不高,影响了教师专业成长和学校教育教学改革.相关高职院校,应当从艺术教师教育观念、教育科研知识、教育科研能力的角度寻求教师个体突破,并围绕教研制度和教研氛围加强组织建设,同时发挥校内外展赛平台和校企合作平台作用,通过这些路径,提升高职院校艺术教师教育科研水平.

关键词：教育科研、艺术教育、高职院校、教师专业化

所属期刊栏目：21

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：2018年江苏高校哲学社会科学研究基金项目"艺术类高职院校教师教育科研素养培养研究"2018SJA1405

在线出版日期：2020-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：82-83,86