翻转课堂在高职建筑装饰CAD教学中的应用研究

摘要：

分析了高职建筑装饰CAD课程的传统教学现状以及引入翻转课堂教学模式的现实意义,并对翻转课堂的实施过程进行了教学设计,旨在提高高职建筑装饰CAD课程的教学质量,对探索人才培养路径提供理论参考.

关键词：翻转课堂、高职建筑装饰CAD、教学设计

所属期刊栏目：21

分类号：G642(高等教育)

资助基金：安徽省2017年度高等学校省级质量工程教学研究项目"翻转课堂在高职建筑装饰CAD课程教学中的应用研究"2017jyxm0677

在线出版日期：2020-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：79-81