试论《学记》的教学思想原则

摘要：

《学记》这部经典著作具有非常高的教育教学思想价值,有着超越历史阶段的普遍性的教育真理成分,惠泽当代、指引未来.它较系统而精辟地阐述的"教学相长、藏修、息游统一、"预"、"时"、"孙"、"摩"、启发诱导和长善救失诸教学原则,与现代教育学基本教学原则体系息息相通,对于我们时下乃至将来的教育教学永远具有重要意义.

关键词：《学记》、教学、教学原则

所属期刊栏目：21

分类号：G40-09(教育学)

在线出版日期：2020-03-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：55-57