期刊专题

10.3969/j.issn.1008-3723.2019.06.014

基于志趣分类的高校人才培养模式改革探讨

引用
"大众创业,万众创新"的时代背景,要求高校培养出具有创新创业意识和能力的新型大学生.传统的人才培养模式难以有效落实因材施教的教育方针,需要通过教学模式改革来充分发掘学生的志趣和长板,进行分类分组并因材施教,培养个性化专业技能型人才,以深度提升学生创业和就业的能力,满足社会多样化的人才需求.

志趣分类、长板发展、就业分流、教学改革

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G640(高等教育)

2017年安徽省质量工程教学研究项目:基于教育信息 化 背 景 下 高 职 英 语 应 用 型 教 学 体 系 构 建;2017年学院"内涵提升全员行动计划"科研项目人文:现代职业教育体系魅力构建研究——基于供给侧结构性改革理念分析框架;2017年学院"内涵提升全员行动计划"教改课题:基于教育信息化背景下高职英语应用型教学体系构建;2016 安徽省级质量工程重点教研项目;2016安徽省高校优秀青年人才支持计划重点项目;2012安徽财贸职业学院院级质量工程《教、学、做一体化课程》

2020-03-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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辽宁科技学院学报

1008-3723

21-1522/Z

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2019,21(6)

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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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