10.3969/j.issn.1008-3723.2018.06.23
基于MOOC资源的SPOC混合教学模式设计与实践 ——以《计算机应用基础(高职)》课程为例
在教育方法不断创新的情况下,MOOC应运而生,给传统的教育带来了挑战.SPOC以其小而私密的特点,得到了全世界各地知名大学的认可.SPOC是MOOC形式的完善与优化,它在课程内容、教学形式、参与程度、授课模式等方面均有一定的优化.在实现技术的基本教育价值和提供完整的在线课程方面具有优势.MOOC和SPOC的发展也面临着共同的问题和挑战,传统的教育模式中的互相交流都会给MOOC带来影响,MOOC中教育方法单一、重复性较高.
MOOC资源、SPOC、教学模式、设计、实践
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G642.0(高等教育)
三明医学科技职业学院2018年教改类课题2018KY024
2019-03-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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