应用型本科院校开展评书艺术课程建设的研究与实践

摘要：

以大学生作为传承对象,以课堂教学及实践教学相结合的教学模式,来培养大学生对评书艺术的学习兴趣、对优秀评书作品的鉴赏能力,达到培养评书观众,传承优秀文化,共建评书保护与传承发展的新路径.

关键词：应用型本科、评书艺术、活态传承

所属期刊栏目：20

分类号：I239(戏剧文学)

资助基金：辽宁省社科规划基金2017项目:评书艺术的活态传承与保护研究项目L17BZW001的课题研究阶段成果

在线出版日期：2018-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：112-114