应用型本科分级教学模式的实践 ——以辽宁科技学院为例

摘要：

随着大学英语教学改革在全国的不断推进和深入,各高校采用各种不同的方式优化人才培养方案,完善大学英语教学模式,提高教学效果.分级教学是目前被很多大学所采用的一种教学改革模式,我校从2016年开始实施大学英语分级教学,本文对应用型本科英语分级教学模式进行了探讨和研究.

关键词：应用型、分级教学、模式

所属期刊栏目：20

分类号：G434(电化教育)

资助基金：2017年辽宁省教育科学"十三五"规划立项课题"应用型本科院校大学英语课程体系的建构研究"JG17DB279的阶段性研究成果:辽宁科技学院2016年转型发展教育教学改革首批项目——"大学英语分级教学课程体系的构建与实施"的阶段性成果

在线出版日期：2018-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：75-76