英语合作学习模式对学生非智力因素影响的研究 ——以江苏省某五年一贯制高职院校为例

摘要：

非智力因素指情感、意志和性格等除智力因素以外的一切心理因素.本研究采用合作学习模式对来自江苏省某五年一贯制高职院校一年级非英语专业的32名学生进行英语教学,为期十六周,旨在调查五年制高职英语教学中合作学习模式对学生的非智力因素即情感态度、学习策略和文化意识这三个方面的影响.通过调查问卷,结果显示英语合作学习模式对学生非智力因素有很大影响.

关键词：合作学习、五年制高职、非智力因素

所属期刊栏目：20

分类号：G633.41(中等教育)

资助基金：2015-2016年度江苏省职业技术教育学会立项课题"职业院校学生英语学习投入调查及其对策研究"研究成果XHJX2015063

在线出版日期：2018-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：67-69