10.3969/j.issn1008-3723.2017.05.012
对转型背景下高校公共英语教师转变观念的思考
随着学校向地方应用型院校转变,课程的设置、教学方法、方式和对学生的培养目标等都需要做出相应的改变.在这个变化过程中,教师个人观念的转变显得尤为重要,是建设地方应用型院校的关键.本文仅就高校公共英语教师如何转变观念提出了一些思考.
地方应用型院校、转型、公共英语教师、观念转变
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G642.0(高等教育)
2016年辽宁省级本科教改立项一般项目"高校转型背景下"双师双能"型师资队伍建设" 的研究成果623
2018-01-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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