基于应用型转型的"道路建筑材料"课程教学改革研究

摘要：

基于应用型大学的人才培养要求,对"道路建筑材料"课程的特点和教学过程中存在的问题进行分析,提出了采用"对分课堂"授课模式、引入"微课"、开放实验室、开展创新性实验以及采用"N+2"考核模式等措施对课程教学进行完善,有利于改善学习效果,发挥学生的主观能动性,提高学生的应用创新能力.

关键词：道路建筑材料、改革、教学方法

所属期刊栏目：19

分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2017-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：59-60