基于SMART原则的高校课堂教学模式研究——以大学英语课程为例

摘要：

影响高校课堂教学质量的因素很多,文章主要针对教师和学生两个层面暴露出的一些长期而普遍存在的问题,借鉴企业管理中的SMART原则,探讨如何构建基于任务型教学法的,以量化指标为核心,体现"分层教学"和"合作学习"思想的教学模式,提升大学英语课堂教学的有效性.

关键词：高校课堂、SMART原则、教学模式

所属期刊栏目：19

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：安徽省高校人文社会科学研究重点项目“二语习得视域下认知风格与内隐学习关系研究”SK2015A753

在线出版日期：2017-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：54-56