提高应用能力的《计算机网络基础》微课程建设研究

摘要：

互联网技术对传统的学习方式产生了深刻的影响，微课程学习就是其中的代表。学习者利用微课程提供的学习资源可以不受时空限制进行碎片化的移动学习，满足了学习者对学习方式的多样化需求，提高了学习者的应用能力水平。本文分析了微课程特点和设计上存在的问题，以《计算机网络基础》微课程建设为例，分析该课程在应用能力培养方面存在的问题，提出该课程的微课程设计原则及微课程体系设计方案。

关键词：微课程、课程资源、微课程设计、应用能力

所属期刊栏目：18

分类号：G434(电化教育)

资助基金：辽宁省教学改革项目建立“大学计算机公共课”微课体系的研究与实践YPRP20140922

在线出版日期：2016-10-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：32-33