计算机程序设计类课程实践教学的有效性研究

摘要：

随着科学技术的迅猛发展，社会迫切需要懂专业又可以熟练操作计算机的人才，这使得计算机程序设计类课程的实践教学面临着挑战。结合实际教学，文章探讨了以学生为主体的引导模式、改进实践教学、提高实践教学有效性。

关键词：计算机公共课程、实践教学、有效性

所属期刊栏目：18

分类号：TP311.1-4(计算技术、计算机技术)

资助基金：辽宁省十二五教育科学规划课题JG13DB110．

在线出版日期：2016-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：52-53