高校英语教师的教学信念与课堂行为相关的调查与实践

摘要：

高校英语教师的信念在英语教学中非常重要,它体现在英语教师的认知、情感和课堂行为.教师的认知、情感和课堂行为对学生们的语言学习有很大的影响,并最终影响英语语言教学的效果.

关键词：英语教师信念、认知、情感、课堂行为、教学效果

所属期刊栏目：17

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2015-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：83-85