基于“PDCA管理循环”模式下的二外俄语听说课堂教学策略探究

摘要：

针对二外俄语课堂出现的普遍问题,从课前、课中、课后三个环节入手,借助于PDCA循环模式推进教学,进一步提高教学质量.

关键词：PDCA管理循环、二外俄语、听说课堂教学

所属期刊栏目：17

分类号：F273(企业经济)

在线出版日期：2015-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：79-80,85