新建地方应用型本科院校大学英语研究性学习的实践探究

摘要：

研究性学习是教育理念转变过程中的一种突破,是教育适应社会发展而出现的一种新的教育理念.文章分析探究新建地方应用型本科院校大学英语研究性学习必要性,阐述大学英语研究性学习的具体实施,研究的成果,最后得出结论,提出启示.

关键词：应用型本科院校、研究性学习、大学英语教学

所属期刊栏目：16

分类号：G642.0(高等教育)

资助基金：2012年辽宁省“十二五”教育科学规划课题JG12DA011

在线出版日期：2014-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：72-73