职业院校应用文教学的模式化

摘要：

高职教育与经济的发展紧密相联,相互影响.高等职业院校的培养目标主要是实践型、应用性人才,这就决定了高等职业院校在应用文专业设置及培养目标上必须突出实用性、实践性.传统的语文教学中,过分强调语文教学的素质性.结合职业院校人才培养目标和学生的职业特点,笔者认为在高职院校的语文应用文教学中可以采取模式化的方法进行教学.它是针对职业院校的教学目标和学生特点实施的一种职业化的语文教学改革,有严格的科学性和内在的可行性.

关键词：高职教育、应用文教学、模式化、可操作性

所属期刊栏目：15

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2013-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：58-59